発達障害は脳機能の障害であることは分かっているものの、具体的に脳のどの部分の障害かは明確にされていません。
つまり、発達障害はまだ研究の過程にあります。

そんな中で最近、オキ... Read more

薬物療法は重篤な症状を抑制するために実施されるもので、通常症状に改善が見られれば服用を停止します。基本的には生活面と向き合うことを主軸にし、治療を行っていきます。このため薬は、一時的に用いるものと解釈... Read more

学習を容易にするためのプログラムで、通常の子供の手引書とは違い、それぞれの特性に沿った方法を考案して行きます。
学習支援はLDの子供に適していますが、特性に関わらず、学習が困難になっている... Read more

ペアトレ

親は子供に対し、この程度のことも出来ないのかと思いがちで、しかも子供の優れた点に関してはこの程度出来て当然と考えがちです。
ペアレント・トレーニングは親が子供を分か... Read more

本人がぶつかっている問題の原因を本人や親に求めるのではなく、家族全体の仕組みに問題があるとして捉える治療法です。
子供、母親、父親は特有の立場を持ちますが、それぞれが相互に作用しながら存在... Read more

プレイセラピー

主な特徴は、患者自身が好きな遊びを取りれるため、治療を受諾しやすい傾向を作り出すところです。
まず両親から情報を得て、更に本人が遊ぶ状況を見て、発達のレベルを... Read more

本人だけでなく家族にも問題があったり、或いはうまく患者に対処できない場合、本人が入院することによってよく適合した補助が可能となります。
結果として安定した治療を行えるようになります。Read more

発達障害の子供は感覚が過敏すぎたり、鈍すぎたりする傾向にあります。
感覚統合療法では、身体を意識させ、感覚の成長を促進させます。
多くの発達障害では、自身の身体が自身の一部だと... Read more

応用行動分析

緻密なプログラムによって進行させる必要があり、いい加減な方法をしてしまうと逆に問題行動が増加してしまうこともありますので、注意を要します。
ABAでは問題行動を... Read more

Treatment and Education of Autistic and related Communication-handicapped CHildren

アメリカで生まれた治... Read more